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Por Albert Einstein – Por que o Socialismo?

Artigo escrito por Albert Einstein especialmente para o primeiro número da revista norte americana Monthly Review, Nova Iorque, Maio de 1949. Posteriormente, foi publicado em maio de 1998 para comemorar os cinquenta anos do primeiro exemplar do Monthly Review.

Einstein não seria pesquisador A1 do CNPq

Para Nicolelis, corpo não vai mais limitar ação da mente sobre o mundo. Pesquisador também comenta os desafios impostos à ciência no País pela burocracia e desorganização.

Tempos de Turbilhão vividos e relatados – Por Darcy Ribeiro

‘Tempos de Turbilhão – relatos do golpe de 64′ é leitura obrigatória para acompanhar Darcy por dentro dos fatos na sua viagem pelos meandros do poder. “… ressaltam em Jango, por um lado, o profundo conhecimento prático da vida política brasileira e da máquina administrativa federal e seu realismo no trato com as correntes políticas conservadoras. (…) Não sei que imagem se terá no futuro, de meu amigo Jango. Aventuro-me, porém, a predizer que será mais generosa do que esta que se difundiu depois do golpe. Afinal, seu governo não caiu por seus defeitos. Foi derrubado por suas qualidades.”

“ É um crime o currículo Lattes ”, diz Marilena Chauí

Nesse contexto, a USP, como suas congêneres, transformou-se numa “fábrica de produzir diplomas, teses”, tendo como parâmetros os critérios da produtividade: quantidade, tempo, custo. “Esse horror do currículo Lattes. É um crime o currículo Lattes!

Rússia e China criam universidade internacional

A Rússia e a China lançam um novo projeto educativo que recebeu apoio a nível governamental. Em Shenzhen foi assinado um acordo sobre a construção na cidade de uma universidade internacional que prepará especialistas com base nos programas e padrões de ensino da Universidade Estatal de Moscou (UEM). O parceiro da parte chinesa é a Universidade Tecnológica de Pequim.

Brasil: 50% dos professores não têm didática para tudo que ensinam

Cerca de metade dos professores brasileiros não têm formação didática para todas as matérias que ensinam. Por exemplo, o professor de história não aprendeu...

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